Этапы

Программа курса внеурочной деятельности

«В мире литературы»

Пояснительная записка

Программа курса внеурочной деятельности «В мире литературы» для учащихся 3 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования.  

Программа способствуют расширению читательского пространства, развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Эти занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка — и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

Общая характеристика курса

Актуальность программы обусловлена анализом результатов участия учащихся младших классов в олимпиадах и конкурсах по литературе и филологии на различных уровнях.  Учащиеся испытывают затруднения при анализе поэтических и прозаических произведений. Ещё сложнее ученикам даются собственные сочинения по заданным условиям. На уроках большое внимание уделяется развитию интеллектуальных способностей, формированию универсальных учебных действий. Игре и фантазии, выдумке и творчеству отводится не значительное количество времени.  На уроках литературного чтения нет возможности обучать учеников самостоятельному сочинению, уделить достаточного внимания раскрытию литературных способностей отдельных одарённых учащихся. Программа «Литературная мастерская» позволяет в полной мере раскрыть детский литературный талант.

 Программа позволяет: расширить и углубить знания, полученные на уроках русского языка и литературного чтения; реализовать актуальный в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельный подход.

Главные цели программы:

·        создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг;

·        расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов;

·        формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений.

·        развитие литературных способностей учащихся начальной школы на основе знакомства со средствами выразительности художественных и поэтических произведений;

·        самостоятельных сочинений прозаического и поэтического характера.

Задачи программы:

·        знакомство с литературными средствами выразительности;

·        учить понимать и любить красоту литературного слова через эмоциональные переживания;

·        учить выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, рифмовать и сочинять прозу;

·        совершенствование знаний, умений и навыков, полученных школьниками при изучении русского языка и литературы, развитие культуры речи учащихся;

·        способствовать самообразованию и саморазвитию младших школьников.

Формы работы: индивидуальная, групповая, коллективная.

На изучение содержания курса отводится в 3 классе 1 час в неделю во второй половине дня в рамках внеурочной деятельности. Всего 34 часа в год.

Ученик научится:

·        воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;

·        осознанно, правильно, выразительно читать вслух;

·        видеть в художественном тексте средства выразительности;

·        составлять художественные тексты по аналогии используя литературные   средства выразительности;

·        самостоятельно осваивать незнакомый текст;

·        самостоятельно создавать небольшие художественные тексты, используя средства выразительности.

                                     

Содержание курса «В мире литературы»

Программа курса направлена на развитее творческих литературных способностей учащихся. При организации занятий необходимо отталкиваться от возможностей учащихся, их уровня развития, читательских умений, навыка самостоятельной работы. Учащимся предлагаются следующие виды деятельности:

·        литературный эксперимент;

·        сравнение художественного текста с энциклопедической статьёй;

·        анализ и выделение признаков художественного текста;

·        знакомство с литературными приёмами как средствами выразительности;

·        игры и упражнения со словами;

·        работа со словарями;

·        использование фразеологических оборотов и устойчивых выражений;

·        конструирование и дополнение текста;

·        сочинение текста с использованием заданных литературных приёмов;

·        алгоритм создания художественного текста;

·        сочинение загадок.

          Практические занятия: проведение конкурсов стихов, сочинений; участие в филологических олимпиадах; проведение занятий с участием писателей и поэтов; занятий в школьной и городской библиотеках.

          

В результате работы по программе курса «В мире литературы» у учащихся формируются следующие способности и умения:

Познавательные способности: устойчивый интерес к литературному чтению, потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя.

Коммуникативные способности: пользоваться возможностями родного языка. Составление текстов повествовательного и стихотворного характера.

Творческие способности: воспринимать художественное произведение как особый вид искусства, соотносить его с другими видами искусства. Богатый словарный запас и творческое воображение.

Календарно-тематическое планирование

№	Тема	Кол-во часов
1	Вводный урок. Литературный эксперимент (сравнение художественного текста и энциклопедической статьи).	1
2-3	Сравнение. Учимся сравнивать. Практическое занятие.	2
4-5	Метафора. Учимся находить метафоры. Практическое занятие.	2
6-7	Аллегория.  Практическое занятие.	2
8-9	Сравнение, метафора, аллегория. Литературная мастерская (сочиняем  сами). Практическое занятие.	2
10-11	Гипербола. (учимся преувеличивать). Практическое занятие.	2
12-13	Литота. Учимся преуменьшать.	2
14	Фразеологические обороты.	1
15-16	Литературная мастерская (сочиняем сами). Практическое занятие.	2
17-18	Олицетворение. Практическое занятие.	2
19	Путешествие в прошлое – архаизмы.	1
20-21	Литературная мастерская «Сундучок». Практическое занятие.	2
22	Рифма. Ритм. Стихотворение.	1
23-24.	Поэтическая мастерская: рифмуем.  Практическое занятие.	2
25 - 26.	Изучаем загадки.	2
27.	Загадки авторские и народные.	1
28.	Сочиняем загадки. Практическое занятие.	1
29.	Игры и упражнения со словами	1
30.	Повторение. Литературные средства выразительности	1
31-34.	Практическое занятие. Литературная мастерская (сочиняем сами).	4
Итого		34